Principes éditoriaux

Pourquoi ce site existe

Les mots restent mieux quand ils apparaissent dans une histoire que vous comprenez déjà.

Nous plaçons de l’anglais utile dans le contexte, pour que l’apprentissage se fasse pendant la lecture normale.

Comment l’anglais se glisse dedans

Vous lisez l’histoire en français, donc le sens reste toujours clair.

Les mots anglais placés à l’intérieur de ces phrases prennent leur sens dans le contexte qui les entoure — pas besoin d’ouvrir le dictionnaire, pas besoin de basculer en mode étude.

Pour que la lecture reste fluide

Une phrase doit se lire avec la même fluidité, que vous voyiez le mot en anglais ou dans votre langue — c’est pourquoi nous choisissons les mots et les intégrons grammaticalement, avec les bons articles, prépositions ou terminaisons des deux côtés.

Ainsi, basculer d’une langue à l’autre au survol ou à la pression ne casse jamais le fil de la phrase.

Ce qui compte le plus

• Un rythme de lecture qui semble naturel.
• Du vocabulaire que vous réutiliserez vraiment.
• Une page propre, calme, sans distractions.
• Une écriture simple pour que les apprenants suivent l’article facilement.

Ce qui n’est volontairement pas ici

• Pas de quiz, pas de paquets de cartes par niveau, pas de calendrier de répétition espacée.
• Pas de bouton de prononciation ni de lecture audio.
• Pas de séries, pas de points, pas de compteurs de "jour 47".
• Le pari est simple : lisez des articles qui vous intéressent vraiment, et laissez le vocabulaire s’installer en réapparaissant demain — et le jour d’après.

Ce que vous ne trouverez pas ici

• Des mécanismes conçus pour vous garder collé à l’écran.

Comment ces histoires sont écrites

Les articles s’appuient sur des faits réels et sont réécrits pour l’apprentissage des langues — phrases plus courtes, structure plus nette, et vocabulaire utile tissé dans le texte.

Qui s’en occupe

Le site est créé et maintenu par l'équipe RunEnglish. Vos retours sont bienvenus — écrivez-nous à l'adresse ci-dessous.

Contact : [email protected]