Убийство в школе: трагедия, которую все видели
Утром 7 апреля в Добрянке Пермского края new день начался с кошмара. На крыльце школы №5 17-летний ученик напал с ножом на свою классную руководительницу Олесю Багуту — опытного педагога с 29-летним стажем, победительницу конкурса «Учитель года — 2018». Учительница погибла. Всё, что происходило ранее, — pressure , угрозы, жалобы — теперь вылилось в трагедию, которую, возможно, можно было предотвратить.
Со слов адвоката подростка, конфликт с учителем длился долго. Олеся Багута, по его версии, говорила ему, что он «никчемный» и «не получит аттестат». Парень, по данным следствия, страдал от головных болей, имел проблемы с памятью, лечился, учился по special program , но не справлялся. Ученики вспоминают: он часто ложился на пол в классе, кричал, бился головой о стену, угрожал одноклассникам. Две недели назад он прямо говорил о нападении с ножом — но его не восприняли всерьёз. Это был не хулиган, а подросток в crisis , которого никто не научил справляться с болью.
Школа, medical support , полиция — все эти системы видели сигналы, но не соединились между собой. Ученик стоял на учёте, мать жаловалась на здоровье, учитель дважды обращался в полицию из-за оскорблений. Но никто не взял на себя responsibility . Между зонами ведения образовалась пустота — и в ней выросла агрессия. Вместо комплексного сопровождения — формальные беседы, облегчённая программа без реальной поддержки. А когда пришло время решать, как выпускать ученика, траектории не оказалось. Ни для школы, ни для семьи, ни для самого подростка.
Теперь в обществе звучат голоса: усилить охрану, поставить рамки, следить за соцсетями. Но security — не в детекторах, а в доверии, в поддержке, в том, чтобы ни один учитель не оставался один на один с неразрешимой ситуацией, и ни один подросток — без помощи. Учительница не боялась этого ученика, называла его трусливым. Но слова, которые он слышал годами, — о неуспешности, исключении, бесперспективности — стали для него приговором. И он выбрал единственный выход, который увидел.
Это не случайность. Это системный сбой, где каждый знал частичку правды, но никто не собрал пазл. У нас нет механизмов, чтобы помочь тем, кто «не вписывается». Нет путей для тех, кто не успевает. И нет культуры, где агрессия не воспринимается как норма. Пока мы не научимся слышать боль — до следующей трагедии будет всего one step .
У меня трое детей в школе. Эта история — как будто про нашу жизнь. Мы видим таких детей, но что делать? Учителя измотаны, support поддержки нет, а администраторы только боятся скандалов.
Работаю психологом в подростковом центре. Давно говорим: рамки и камеры — это театр. Настоящая prevention профилактика — в доступной помощи. А у нас её просто нет по районам.
Самое страшное — что все знали, но спускали на тормозах. Это не accident несчастный случай, это чья-то халатность. Кто-то должен был вмешаться раньше.
А помните, как год назад в другом городе тоже угрожали? И тоже сказали: «шутит». Теперь уже не до шуток. warning signs Предупреждающие сигналы есть всегда. Вопрос — будем ли мы их видеть?
Прав сильный — вот что усваивают дети. Ни в школе, ни дома их не учат, как выражать anger гнев иначе. Только «не лезь — получишь».
Я ушла из профессии три года назад. Не из-за зарплаты, а из-за того, что чувствовала себя виноватой, когда не могла помочь. У нас даже training обучение для таких случаев не дают. Один на один с бедой — и всё.