Virtuálně v elektrárně přivítal návštěvníka s číslem 200 000. Milník Skupina ČEZ pokořila v rakovnické průmyslovce Emila Kolbena

V digitální třídě Střední průmyslové školy Emila Kolbena v Rakovníku zazněl potlesk, když student s číslem 200 000 dokončil virtuální prohlídku elektrárny. Tento milestone oslavil projekt Virtuálně v elektrárně, který od roku 2020 přibližuje svět energetiky mladým lidem formou interaktivního online zážitku. S podporou Skupiny ČEZ se projekt stal klíčovou součástí education strategie pro technické obory – oblast, kde Česko bude potřebovat tisíce nových expert .

„Chceme být školou 21. století, s nadšenými učiteli a moderními technologiemi,“ říká ředitel školy Jan Jirátko a zdůrazňuje, že virtual tour umožňuje studentům vstoupit do prostor, kam se běžně nedostanou – ať už jde o jadernou elektrárnu nebo cestu proudu až do zásuvky. „Studenti vidí, jak vzniká electricity , a to zábavnou a srozumitelnou formou. Je to ideální podpora pro kvalitní technical training ,“ dodal.

Školy si mohou vybrat z šesti různých prohlídek – například Temelín, Dukovany, obnovitelné zdroje nebo přečerpávací elektrárna Dlouhé stráně. Kvůli rostoucímu zájmu byl projekt prodloužen až do konce května. „Podpora technického vzdělávání je pro nás dlouhodobá priority ,“ říká Michaela Chaloupková z představenstva ČEZ, která se setkání v Rakovníku osobně zúčastnila. „Nemyslíme jen na budoucnost firmy, ale i na rozvoj celé české society a naše dodavatele,“ vysvětlila.

Celý projekt spadá pod iniciativu Svět energie, která zastřešuje širokou škálu vzdělávacích aktivit – od návštěv infocenter po live broadcast lekce, přednášky ve školách a VR brýle. Všechny aktivity jsou sjednoceny na webu svetenergie.cz, který slouží jako gateway do energetického světa plného schémat, videí a interaktivních content . Cílem je nejen inform , ale také inspirovat a vzbudit zájem o techniku.

Reakce 8

  • T
    TerezaR

    200 000 studentů za pár let – to je obrovský impact . Ale kolik z nich skutečně zamíří do energetiky?

  • P
    Petr_Novak

    Super iniciativa, ale proč až do května? Školy by měly mít přístup k tomu tool po celý rok.

  • M
    MarekCZ

    Viděl jsem to ve škole mé dcery. Ta reaction studentů na jadernou elektrárnu byla úplně jiná než na běžnou výuku.

  • J
    Jana_V

    ČEZ dělá, co může. Státní rozpočet na education technických oborů je stále slabý – firmy musí doplňovat.

  • K
    Karel_72

    A co dělá ministerstvo? Tohle je v podstatě private investment do státního vzdělávacího systému.

  • L
    LucieM

    Ta virtual tour do Temelína je fakt povedená. Můj syn si ji pustil třikrát.

  • V
    VojtaS

    Zajímavé, ale chybí mi kritické myšlení – co třeba diskuse o rizicích jaderné energetiky?

  • F
    Filip_D

    Dobrý signal pro technické školy. Jen ať to nezůstane jen na jedné straně.

Text vychází ze skutečnosti a byl přepracován pro výuku angličtiny; reakce čtenářů jsou příklady různých pohledů.

[email protected]